Cuarto día: necesidad de hacer un esfuerzo

En las posiciones del libro Imagination in Chess es necesario un esfuerzo extra. Posiciones que tienen un carácter aparentemente simple, en realidad no lo son y hay que esforzarse para hallar la solución. En esta tanda de seis ejercicios, hallé 5 correctos y en uno fallé, y en éste precisamente, la solución no era demasiado complicada, pero no me esforcé como en los otros. Así, es parte fundamental del jugar bien esforzarse al máximo en el trabajo de análisis. Sin éste, veo difícil salir de este estado estacionario, por decir lo menos.

La primera posición de interés fue ésta (ver diagrama), la cual es la 19 y está marcada como más difícil (tiene un "*" para indicar esto):

Juegan las negras

Esto fue lo que escribí en mis notas: "El negro está al ataque y sin duda está presionando fuertemente. Además, tienen un peón de más. Las piezas blancas parecen estar atadas a la defensa Se observa que si no estuviese el peón en d4, prácticamente las negras ganan con 1. ... Aa7. Basándome en esta idea, se me ocurre como primer ajugada (a) 1. ... Aa7 pero se refuta fácilmente con 2. c5. Nótese que la dama está atada al alfil de h3, el cual a su vez defiende la casilla g2 del mate. Diría que las blancas están prácticamente en zugzwang. Se me ocurre entonces (b) 1. ... Ce5 pero no sirve por 2. Af5 g6 3. De7 y las blancas al menos tienen tablas, si es que no me matan antes. Pero entonces regreso a la idea anterior, la de tratar de meter el alfil a la diagonal a7-g1. Encuentro entonces (c) 1. ... c5! 2. dc5 o d5 pierden ambas por 2. ... Ae5 ganando. Por lo tanto me voy por la variante (c)." La cual fue la correcta. Esto que se escribe rápido me llevo unos 21 minutos de reflexión.

La segunda posición, que no acerté con la jugada correcta fue la siguiente:

Juegan las negras

Nótese aquí lo que escribí y mi falta de esfuerzo: "Las blancas parecen haber defendido todo correctamente. El peón de d6 está atacado pero pareciera que es más importante buscar un ataque contra el rey blanco. Por ejemplo: (a) 1. ... Ch2 2. Rh2 Th5 3. Rg1 Df3 -+ o bien (b) 1. ... Ch2 2. Dd6 Cf3 3. Te3 Dh6 -+". Y aquí dejé el análisis. Rybka da ventaja negra con mi jugada 1. ... Ch2, pero hay una continuación más fuerte y muy fácil de ver, pero que por no esforzarme, pues no vi: 1. ... Th5! 2. h4 Df3 3. Rg1 Cd3 -+. Simple y llano.

Por último, una tercera posición que resultó incluso novedad teórica, de acuerdo al autor del libro de ejercicios:

Juegan las blancas

Aquí escribí lo siguiente: " Las blancas tienen un peón en d5 aislado, atacando el alfil de e6, pero por el momento clavado. La primera idea que se me ocurre es sacrificar la dama. Veamos: (a) 1. de6 Td2 2. ef7 Rf7 3. Td2 y el balance final no me convence. A duras penas las blancas podrían luchar por la igualdad, pero lo dudo. Pero parece ser que la dama negra pudiese quedar atrapada. Y entonces se me ocurre: (b) 1. f3! (resultó ser novedad teórica, aunque Gaprindashvili no indica de qué apertura, habrá que investigar). 1. ... Dd5 (única) 2. De2! y la dama, sorprendentemente, quedó atrapada. Otra variante interesante pudiese ser 1. f3! Df5 2. Ad3 seguido de 3. de6 ganando pieza". la solución fue correcta.

En el transcurso del día estuve trabajando sobre mi libro sobre los prodigios del ajedrez (cuyo título tentativo es "Ajedrez Genial", aunque asumo que los genios mercadológicos de Selector, la editorial, le cambiarán el nombre. Como sea, revisando un material sobre la preparaicón de un ajedrecista, que me prestó el GM Juan Carlos González, hallé algo muy interesante, y es la necesidad de llevar un diario. Claro, en este caso el diario lo lleva el entrenador y ahí anota todo lo referente al jugador que está entrenando. Esto es un fragmento que vale la pena transcribir:

"Nada parece dejarse al azar. Incluso se plantea en la guía esquemática del entrenamiento la posibilidad de llevar un diario, el cual se basa en el control personal del atleta, de los resultados diarios, así como las impresiones críticas de su conducta personal en cuanto a cumplimientos e incumplimientos de lo previsto (tanto en su horario de vida como de entrenamiento), destacando si las causas de incumplir fueron motivadas por descuido personal o por falta de oportunidades. Curiosamente el esquema del diario personal es la primera vez que lo vemos mencionado como método de entrenamiento. Su lógica es evidente y llama la atención que no se haya hecho énfasis de ello en ninguna otra publicación".

Finalmente, sigo trabajando en los ejercicios de Blohk. No he acabado la primera sección (Aniquilamiento de la defensa), porque los ejercicios suben en rango de dificultad. Como sea, cabe señalar que hoy, al cuarto día de este trabajo voy conforme al plan mínimo trazado. Quiero suponer que en las próximas semanas se incrementarán las horas de estudio.

Más sobre la variante crítica en la escandinava

Ayer comencé el estudio de la línea crítica que jugué contra Rodney Pérez en el Carlos Torre. La posición que hay que resolver es ésta:

Juegan las negras

Aquí el problema es saber qué jugar. Encuentro en el libro de Taulbut una variante que se me había escapado ayer, pero que es muy interesante. Después de 9. d5, aquí yo jugué contra Hernández 9. ... Ad2 y 10. ... Cb4, que dio resultado en ese caso porque las blancas cometieron un espantoso blunder jugando 11. 0-0-0. Sin embargo, Taulbut cita la siguiente línea, sacada de la partida entre Cossins - A. Evans, 1973, que siguió con 9. ... The8!? qué interesante idea. Aquí las blancas continuaron con 10. dxc6 Dc5! 11. cxb7+ Rxb7 12. Ce5? (mejor parece 12. Cc3) 12. ... Ag4 13. Cxg4 Cxg4 14. Dxe8 Dxf2+ 15. Rd1 Ce3+ 16. Rc1 De1+! 17. Axe1 Td1# bonito remate 0-1.

Sin embargo, Rybka analiza esta situación y no toma en c6, sino en e6. Veamos los análisis que indica el famoso engine: 10. dxe6 Dxe6 11. Dxe6+ Txe6+ 12. Rd1 (12. Ae2? Axd2+ 13. Cbxd2 Tde8 14. O-O Txe2 con ligera ventaja negra) 12... Ce4 13. Rc2 Cxf2 14. Tg1 Ac5 15. g3 Cg4 16. Ah3 Cxh2 17. Axe6+ fxe6 18. Cxh2 Axg1 19. Cf3 Af2 y aquí el programa da +0.77 en favor de las blancas.

La jugada 9. ... The8 es sin duda un interesante refuerzo que hay que seguir revisando. Por ejemplo, ¿qué tal seguir la idea de la partida Cossins - A. Evans, jugando la dama a c5?. Es decir: 10. dxe6 Dc5 11. Cc3 Txe6 12. Ae3 Da5 13. Dc2 Ce4!? Creo que hay aún espacio para seguir elaborando en esta posición.

Tercer día: imágenes de mate

Ya estamos, en un abrir y cerrar de ojos a 3 de enero. Hasta ahora he podido cumplir con el programa establecido, a pesar de que hoy tuve que salir toda la mañana de casa. Como sea, realicé seis ejercicios del libro de Gaprindashvili (del 13 al 18), con éxito en cinco de las seis posiciones analizadas (en alrededor de una hora). La única en la que fallé fue ésta:

Juegan las blancas

Esta curiosa posición muestra a las blancas con una torre por dos piezas menores. Sin embargo, a pesar de ello, las blancas están mejor, pues aún las negras no han podido completar el desarrollo. El problema es que en esta posición no se ve fácil continuar. Aquí, la solución a todas las dificultades reside en la imaginación. Hay que pensar en visualizar algún mate. Por ejemplo, la dama en h5, la torre en h3, con la intención de Dh7#. Con esto en mente, la solución es muy simple: 1. Thh1!! con ello, se amenaza 2. Dh3 y mate. Ante el plan del blanco, las negras parecen estar totalmente indefensas. La partida continuó así: 1. ... Ce7 2. Dh3 Cf5 g4! 1-0 ya que después de 3. ... Ch6 4. g5 Cf5 5. Dh8+ Rf7 6. g6+ Re7 7. Tf5! es fácil de encontrar.

Yo no hallé esta idea porque no estaba buscando ningún patrón de mate, lo cual me hubiese dado la clave directamente. En lugar de eso me embarqué en un dudosísimo sacrificio de torre en h6 que no da resultado realmente.

Con respecto a los ejercicios de Blohk, empiezo a encontrar que en la medida que avanzo, se complican más. Así, ayer, en lugar de poder hacer 20 al menos, apenas pude resolver 10. Hay que seguir esforzándose en este tema de la táctica. La pregunta de cómo es que un jugador visualiza las mejores jugadas se resuelve fácilmente: en la medida que el ajedrecista tenga más patrones ganadores en su cabeza, sabrá más fácil, más de manera intuitiva, qué jugar en una posición determinada. Esto es lo que unos llaman "intuición" y que parece un concepto elusivo, pero que no lo es.

Revisión de las aperturas

En el torneo Carlos Torre in memoriam, jugué un par de veces la escandinava. Curiosamente ambos rivales decidieron quedarse con el peón de más. La posición a la que hago referencia es: 1. e4 d5 2. exd5 Cf6 3. c4 e6 4. dxe6 Axe6 5. Cf3 Cc6 6. d4 Ab4+ (ver diagrama)

Juegan las blancas

Aquí el MI cubano Rodney Pérez jugó 7. Ad2 De7 y aquí el blanco hizo 8. De2 jugada que no menciona Harman y Taulbut en su libro Winning with the Scandinavian, mi referencia base (un poco antigua). Yo recordaba haber jugado esta línea contra J. Hernández, así que repetí: 8. ... 0-0-0 9. d5 y aquí jugué, continué: 9. ... Axd2+ 10. Cbxd2 Cb4 11. O-O-O? Af5! 12. Te1 Cxa2+ 13. Rd1 Db4 14. De5 Ag6 15. g3 The8 16. Ah3+ Rb8 17. Dd4 c5 18. Df4+ Ra8 19. Af5 Dxb2 20. Te3 Txe3 21. fxe3 Dc1+ 22. Re2 Dxh1 23. Axg6 hxg6 24. Dc7 Te8 25. d6 Cc1+ 0-1. De todo esto me acordaba y pensé que R. Pérez jugaría igual, pero he aquí que jugó diferente. Después de 9. ... Axd2+ 10. Cbxd2 Cb4, el cubano jugó 11. dxe6!? dejándome la calidad... La partida continúo 11. ... Cc2 12. Rd1 Ca1 13. Rc1!? The8 14. g3 hasta aquí estamos siguiendo la partida Kondou, Eva - Lalic, Susan, Atenas 1992, la cual siguió: 14. ... Cg4 15. Ah3 h5 16. Te1 Db4 17. Axg4 hxg4 18. Cg5 fxe6 19. Cde4 Td4 20. Rb1 Ted8 21. Tc1 Db6 22. Rxa1 a6 23. Dxg4 Rb8 24. Cxe6 Txc4 25. Txc4 Dxe6 26. Cc3 De1+ 27. Cb1 Td1 28. Df5 Dh1 29. Th4 b6 30. De4 1-0. Yo, en lugar de 14. ... Cg4 jugué 14. ... Rb8 15. Ah3 Dc5 16. de5 Dc6 17. Te1 fe6 18. Rb1 Td3 19. De2 Ted8 20. Ra1 Dd6 pero ya aquí estoy quedando muy inferior. La partida terminó así: 21. Cb1 Td1 22. Ag2 Te1 23. De1 Dc5 24. Ce5 a6 25. a3 Cd7 26. Dd4 c6 27. Cd3 Df5 28. Dd4 e5 29. Dd6 Rc8 30. Ac6! +- bc6 31. Dc6 Rb8 32. Cb4 Df6 33. Ca6 Ra7 34. Cb4 Cb6 1-0.

La posición crítica a analizar es entonces:

Juegan las negras

La pregunta es ¿qué hay que jugar aquí? Rodney sugiere 9. ... Axd2+ 10. Cbxd2 Cxd5, pero desde luego, hay que ver que dice Rybka. Seguiremos investigando, porque aún hay otra partida más que revisar con esta línea, también de este torneo Carlos Torre.

Segundo día

Inicié con tres ejercicios de Gaprindashvili. El primero de ellos (ejercicio 7) resultó muy simpático. He aquí la posición:

Juegan las blancas

He aquí mis reflexiones: "las blancas tienen tres peones por un caballo. Atacan al rey negro aunque no se ve una maniobra rápida y contudente por parte del blanco. La seguridad del rey blanco es mejro que la del negro. Las negras amenazan capturar el peón de d5, por lo cual, no hay mucho margen de maniobra. La dama negra defiende e8 (el mate). Así que las líneas que veo son: (a) 1. d6 (con la idea de Te7) Df7 2. Dh6 renueva la amenaza de Te7) Cf5 y no se ve muy claro el asunto. (b) 1. d6 Df7 2. Df7 Rf7 3. d7 Td5 -+ (c) 1. d6 Df7 2. Df7 Rf7 3. Td1 Re8 -+ y en este momento acabo de ver la jugada brillante: 1. d6 Df7 2. Te8! De8 3. De8 Ce8 4. d7 +- (qué bonito)" que de hecho, es la variante ganadora. El negro, en la partida, después de 1. d6 jugo 1. ... Tc6 y después de 2. Te7 se acabó la partida.

La segunda posición se ve más complicada (ejercicio 9):

Juegan las blancas

He aquí mis reflexiones al respecto: "Las piezas negras se ven mal coordinadas. El rey negro sigue en el centro y se observan diferentes amenazas por parte del blanco. Por ejemplo, si el alfil de c6 no estuviera, sería mate en dos jugadas. De hecho, aparentemente las negras deben estar perdidas estratégicamente. Veamos algunas líneas:

(a) 1. Ae4? De4 2. De4 Ce4 3. Cc6 Rf6 (y las negras se escapan)
(b) 1. g4!? Cg4 2. Af3 h5! y no se ve cómo progresar fácilmente por parte de las blancas.
(c) 1. g4!? Cg4 2. Ae4 Df4 3. Tf3 y las blancas se ven muy bien. Así, me fui por la línea (c)". Sin embargo no acerté. La posición es de Kupreichik-Gavrikov, Lvov 1984, que siguió 1. Tf1! Dg4 (1. ... Dg6 2 De5!) 2. Af3 Dg7 3. De5 1-0. La posición blanca es aplastante. Rybka 2.2 me da 1.94 a mi jugada (1. g4), aunque piensa que 1. Tf3 o 1. Tf1 son mucho mejores.

El ejercicio 10 resultó interesante aunque relativamente sencillo:

Juegan las blancas

Aquí escribí: "este final, hasta donde recuerdo, son tablas si no hay peones por parte del blanco. Así que en este caso, el peón de g debe ser necesario para el triunfo. La idea es tal vez buscar un final de peones sacrificando la dama por la torre y ganando con la oposición. La línea que me parece ganadora es: 1. g5 Te6 2. Df5 Tg6 3. Rd8 Te6 4. Rd7 Tg6 5. Dg6! fg6 6. Re7 Rg7 7. Re6 Rh7 8. Rf7 Rh8 9. Rg6 +-". Esta línea es confirmada por Rybka.

Segunda parte de la primera sesión del 01/ene/07

Me he hecho a la idea de hacer al menos 6 ejercicios por día del libro de Gaprindashvili. Así que me he sentado un rato más frente al tablero y terminé con la tarea impuesta. Igualmente, revisé un ejercicio que no podía resolver (del libro de Blohk), aparentemente fácil, pero estaba trabándome en algo trivial. Finalmente puse la posición en el tablero y la resolví con éxito. He aquí dos posiciones que vale la pena analizar:

Ejercicio 27 de Blohk:

Si juegan las blancas, ganan. Si juegan las negras, ganan

Con blancas el ejercicio es muy fácil: 1. Dh7+ Th7 2. Cg6#. Con negras es donde me había atorado en una trivialidad, ahora que lo pienso... 1. ... Th2! 2. Rh2 y aquí me costó mucho trabajo ver 2. ... Tf7 ganando, pues el caballo está clavado. Yo veía 2. ... Ae5?? pero después de 3. de5 la jugada 3. ... Tf7 no servía por 4. Td8 Tf8 5. Tf8#. Finalmente, hasta que puse la posición en el tablero me di cuenta de mi error.

la sexta posición del libro de Imaginación en Ajedrez es muy interesante, pero la respuesta que da el libro no es la mejor, la cual -curiosamente- se me ocurrió de inmediato.

Ejercicio 6:

Juegan las blancas

he aquí mis reflexiones: "Las blancas tienen un peón menos, pero el rey negro está inseguro y solo, amén de una falta de coordinación de las piezas negras. Aquí hay dos chances para atacar: (a) 1. h5 y (b) 1. Cg5. He aquí las variantes que veo:

(a) 1. h5 g5 2. Tf7?! Rf7 3. Dg6 Re7 4. Df6 Rd7 5. Df7 Ae7 y las negras alcanzan a defenderse fácilmente.

(b) 1. Cg5! hg5 2. Df3! y las negras parecen estar indefensas. En mi opinión, (b) gana fácilmente."

La solución del libro es: 1. h5! gh5 2. Ch4! Th4 (2. ... Te4 3. Df3 +-) 3. gh4 Da3 4. De2 Ae7 5.Dh5 Dc5 y las blancas imponen su calidad de ventaja. Mukhamedzianov - Pelts, Ryazan 1976.

Rybka 2.2 confirma mi solución como la correcta, aunque en un principio da igualdad absoluta, si se le deja un tiempo para pensar, halla: 1. Cg5! hg5 2. Df3 Tf4 3. gf4 Da3 4 f5 ef5 5 Dd5 Ae6 6. Dd7 gh4 7. De7 De7 8. Te7 +- (+3.97)

Primer día de estudio...

He trabajado dos horas hasta este momento. Inicié con táctica. Tomé el libro de Paata Gaprindashvili (Imagination in Chess) y el de ejercicios de táctica de Blohk (The Art of Combination). Este último contiene alrededor de 1400 ejercicios y la idea es hacerlos SIN tablero, es decir, directamente de los diagramas. Con respecto al libro de Gaprindashvili, resolví tres posiciones, que me llevaron 42 minutos entre las 3 (18, 12 y 12 minutos). He anotado lo que he visto y paso a transcribir dichas anotaciones en dos de las posiciones de dicho libro, que me parecieron muy interesantes. Lo atractivo del asunto es que el autor habla en este capítulo de "progressive thinking", lo cual significa estudiar primero la posición, y después de eso, evaluarla. A "estudiar" la posición primero, se asume que el ajedrecista debe intentar primero ver los elementos de la misma. Eso es parecido a hacer una evaluación previa de quién está mejor y porqué, así como descubrir los motivos tácticos si es que existen en la posición. Sin duda hay que tomar en cuenta esto y disciplinarse en estudiar la posición y evaluarla de esta manera. Los resultados parecen darse.

Ejercicio 1:

Juegan las negras

He aquí lo que escribí: "Esta posición es de doble filo. El rey blanco se encuentra aparentemente más indefenso que el negro, pero no hay que pensar que el rey negro no tiene problemas. La torre blanca en d6 estorba el paso de la dama hacia el ataque, así que surge la idea de desviarla (a la torre). Ahora bien, el alfil en e2 está siendo atacado por el caballo y elpeón estrella de f3 puede ser indefendible. Surge entonces la posibilidad de sacar al alfil del ataque. Veamos algunas variantes:
(a) 1 ... Td2? 2. Td2 Da3 3. Rb1! (no 3. Rd2 por 3 . ... Dc3+ 4. Rc1 Da1+ 5. Rd2 Dd1+ 6. Re3 Dc1 + gana la dama). Pero después de 3. Rb1 no se ve cómo seguir; (b) 1. ... Ac4 2. Te5? Dd6 3. Te8+ Te8 4. Dd6 f2 -+; (c) 1. ... Ac4 2. Ta5 (única para no perder la calidad) f2! ganando, porque 3. Df2 Dd6-+. Así que mi elección es 1. ... Ac4!" (la cual fue correcta).

Ejercicio 2:

Juegan las blancas

En el segundo ejercicio, el análisis fue el siguiente: "Aunque la posición es pareja en material, las blancas tienen ventaja. Hay un peligroso peón pasado y las piezas negras parecen atadas. El rey negro puede tener problemas por la posición agresiva del caballo en e5 y la dama en c4. Veamos algunas variantes:

(a) 1. c7 Dc7? 2. Dd5 +-; (b) 1. c7 Cc7 2. Df7 Rh7 3. Dh5 Rg8 4. Df7 =; (c) 1. c7 Cc7 2. Df7 Rh7 3. Dh5 Rg8 4. Dh8?! Rh8 5.Cf7 y 6. Cd8 pero no se ve que esto pueda ganarse. (d) 1. c7 Cc7 2. Df7 Rh8 es otra línea a investigar; (e) 1. Cf7 Rf7 2. c7 Dc7 3. Dd5 y dudo que el final de damas pueda ganarse; (f) 1. Dd4 interesante idea, clava el caballo y amenaza c7 ganando. 1. ... f6? 2. c7 Dc7 3. Dd5 jaque, ganando. Así que mi elección se va por 1. Dd4! no encuentro respuesta satisfactoria del negro". Acerté de nuevo...

Una vez terminados estos tres ejercicios, hice 24 ejercicios del libro de Blohk, los cuales son más simples, pero en la medida que se avanza, se empiezan a poner más complicados. En el siguiente mensaje analizaré dos posiciones muy interesantes de este libro.

Cabe señalar que la idea de los ejercicios de Blohk es lo que alguien bautizó como "overlearning", lo cual es simplemente hacer cientos de estos ejercicios de táctica, para así crear una serie de patrones que se deben ir acumulando en la memoria de largo plazo. Los jugadores fuertes tienen una buena colección de patrones, por lo cual pueden encontrar muchas veces, a vuelo de pájaro, combinaciones ganadoras.